Willkommenskultur und Integration
Beispiele für gute Praxis
Die hier vorgestellten Projekte drehen sich um die gesellschaftliche Integration, insbesondere von geflüchteten oder zugewanderten Kindern und Jugendlichen.
100 Berliner Gesichter
Jugendliche, die in der Hauptstadt leben, stellen sich gegenseitig Fragen zu ihrem Leben. Mit dabei sind Mädchen und Jungen, die in Berlin aufgewachsen sind, aber auch Jugendliche mit Migrationshintergrund.
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Arabisch-Kurs für Flüchtlingskinder
Ein Projekt des internationalen ökumenischen Arbeitskreises "Hand-in-Hand" aus Herzogenrath bei Aachen setzt sich dafür ein, dass arabische Flüchtlingskinder ihre Sprache nicht verlernen.
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Arbeitsgemeinschaft - INTEGRATION - in Meiningen
Thüringer Gymnasiasten unterstützen die Integration von Asylbewerberkindern. Ihnen wird eine persönliche Hausaufgabenhilfe angeboten sowie die Möglichkeit, den Unterricht – als Patenkind – zu besuchen.
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Azubi-Tandems
Dank einer Initiative des CampusAsyl e.V. aus Regensburg erhalten junge Geflüchtete, die eine Ausbildung absolvieren oder eine Berufsschul-Vorklasse besuchen, individuelle Lernunterstützung.
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BildungsSache = Ehrensache
Eine Initiative aus Köln verbindet Schauspielerei und Sprachförderung miteinander. Ihre kostenlosen Förderkurse richten sich an Jugendliche aus sozial schwachen Verhältnissen oder mit Migrations- bzw. Fluchthintergrund.
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Die Samstagslerner
Eine private Initiative aus Riedstadt in Südhessen verbindet Deutschlernen für junge Geflüchtete mit der Integration in örtliche Vereine. Engagement und Spracherwerb greifen auf vorbildliche Weise ineinander.
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Egal, woher du kommst
In dem Projekt des ProFellow e.V. haben junge Migranten, die aus zwölf Ländern stammen und in Bochum, Düsseldorf und Gelsenkirchen zur Schule gehen, ihre Erfahrungen mit Flucht, Verlust, Grenzen und Neuanfang zu Papier gebracht.
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Flüchtlingsfamilienhilfe Oberursel
Der Internationale Verein Windrose 1976 e.V. aus dem Taunus hat einen ganzheitlichen Ansatz für erfolgreiche Integrations- und Bildungsarbeit mit Familienbegleitung und Patenschaften entwickelt.
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Gesichter unserer Stadt
Bei dem Projekt aus Saarlouis haben Schülerinnen und Schüler Interviews mit Einwanderern geführt, eine Plakatausstellung gestaltet und dabei neue Perspektiven auf die Themen Migration und Integration gewonnen.
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In der Gartenstraße um die Welt
In dem Projekt beschäftigen sich Grundschüler aus Sindelfingen, die aus 23 Ländern stammen, kreativ mit den Themen Herkunft und Neuorientierung und entwickeln daraus eine eigene Geschichte.
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Jona’s Vorschulprojekt für geflüchtete Kinder
Die Stiftung Jona will Flüchtlingskindern den Einstieg ins deutsche Bildungssystem erleichtern, durch die spielerische Vermittlung von Sprache und Kultur. Zwölf Kinder werden im Jahr vor ihrer Einschulung täglich betreut.
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Komm mit! Wir zeigen dir Greifswald
Grundschüler gestalten ein Buch für Flüchtlingskinder, die
neu in die Stadt gekommen sind und diese aus Kinderaugen
kennenlernen sollen. Das Projekt soll dazu beitragen,
Fremdheit offen zu begegnen.
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Lernpatenschaften
Die an einer Grundschule in Brandenburg etablierten Lernpatenschaften zwischen ehrenamtlichen Helfern und Flüchtlingskindern haben die Atmosphäre im Ort zum Positiven verändert.
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Next Step: Democracy!
Der Verein "Politik zum Anfassen" hat das Planspiel
"Next Step: Democracy!" entwickelt, das jungen
Flüchtlingen Demokratie und Kommunalpolitik in
Niedersachsen näherbringt.
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R3SOLUTE
Das Berliner Projekt will Geflüchtete in den Bereichen Peer Mediation und Psychotraumatologie zu Mediatoren ausbilden, um Konflikten in Gemeinschaftsunterkünften vorzubeugen und ein friedlicheres Zusammenleben zu ermöglichen.
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Sprache schafft Freunde
Bei der Initiative "Sprache schafft Freunde"
bringen Gymnasiasten aus Heidenheim (Baden-
Württemberg) Flüchtlingskindern im Vorschulalter
spielerisch die deutsche Sprache näher.
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Sprachsensible Nachhilfe
Der gemeinnützige Upgrade e.V. aus Leipzig bietet sprachsensible Nachhilfe an, um Bildungslücken von Jugendlichen mit Migrations- oder Fluchterfahrung passgenau zu schließen.
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Stadt der Schatten
Grundschüler in Bremen haben sich intensiv mit Fluchtursachen auseinandergesetzt und ein Theaterstück entwickelt. Es erzählt von sechs Flüchtlingskindern, die in einer fremden Stadt gemeinsam ein neues Leben aufbauen.
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Yalla! Rein in die Stadt
Bei dem Hamburger Projekt engagieren sich junge Geflüchtete als Reporter mit der Kamera: So sind bereits mehr als 50 Videos über Angebote und Orte entstanden, die für Jugendliche interessant sind.
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